СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

   ТЕМА 1.

Цели и задачи курса, ожидания слушателей и возможности программы. Основания классификации методов социологического исследования. Традиция разделения качественных и количественных методов.

Знакомство группы. Обсуждение формата учебной работы. Вводное занятие – общие принципы качественной и количественной традиций. В зависимости от уровня слушателей – дискуссионная форма.

   ТЕМА 2.

История социологических методов в контексте истории науки. Социокультурные истоки экспериментального метода в науке. Предпосылки возникновения и путей развития европейской науки Нового времени.

Теоретическое занятие. Цель – поиски ответа на вопрос о происхождении и судьбах качественных методов в науке.

   ТЕМА 3.

Основа разделения качественных и количественных методов – методологическая установка исследователя. Позитивистская и интерпретативная социологические традиции. Идиографический и номотетический способы познания. Методологические поиски в современных исторических исследованиях. Эмпирические методы в экономике: средство принятия решения. Особенности психологического эмпирического исследования. Этнография: классические традиции и современный российский опыт. История качественных методов в отечественной социологии.

Теоретическое занятие. Цель – включение дискуссии о качественных и количественных методах в социологии в контекст общегуманитарных поисков идеальной исследовательской программы.

   ТЕМА 4.

Процесс качественного социологического исследования: методологическая установка исследователя, выборка, полевые техники, анализ данных.

Теоретическое занятие с элементами дискуссии (в зависимости от уровня слушателей).

   ТЕМА 5.

Коллоквиум: “Возможности и ограничения использования качественных методов в изучении современного российского общества” Доклады и обсуждения, основанные как на личном исследовательском опыте слушателей, так и на изучении литературы.

ЛИТЕРАТУРА

   Основная литература

1. Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация: Введение в интерпретативную социологию. СПб., 1999.
2. Абельс Х. Романтика, феноменологическая социология и качественное социальное исследование // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. Том 1. № 1.
3. Батыгин Г.с., Девятко И.Ф. Миф о “качественной социологии” // Социологический журнал. 1994. № 2.
4. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования: Учебное пособие для ВУЗов. Екатеринбург, 1998.
5. Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М., 1996.
6. Клюшкина О.Б. Построение теории на основе качественных данных // Социс. 2000. № 10.
7. Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. М., 1999.
8. Крипнер С., де Карвало Р. Проблема метода в гуманистической психологии // Психологический журнал. 1993. Том 14. № 2.
9. Лакутин О.В., Толстова Ю.Н. Качественная и количественная информация в социологии // СоцИс. 1992. № 8.
10. Маслова О.М. Количественная и качественная социология: методология и методы : (По материалам "Круглого стола") // Социология : 4М. 1995.
11. Романов П.В. Процедуры, стратегии, подходы "социальной этнографии" // Социологический журнал. 1996. № 3/4.
12. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998.
13. Страус А., Корбин Дж. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники / пер. с англ. и послесловие Т.С. Васильевой. М.: Эдиториал УРСС, 2001. 256 с.
14. Толстова Ю.Н., Масленников Е.В. Качественная и количественная стратегии: эмпирическое исследование как измерение в широком смысле // Социс. 2000. № 10.
15. Ядов В.А. Стратегия и методы качественного анализа данных // Социология: 4М. 1991.

   Дополнительная литература

1. Батыгин Г.С. Методология социологических исследований. М., 1996.
2. Борисов В. Социология для самых маленьких // Рубеж 1996. № 8-9.
3. Буравой М. Развитие американской социологии: дилеммы институционализации и профессионализации // Рубеж. 1991. № 1.
4. Быков В.В. Научный эксперимент / Отв.ред. Тюхтин В.С.; АН СССР. Ин-т философии. М.: Наука, 1989. 175 с.
5. Васильева Т.С. Основы качественного исследования: Обоснованная теория // Методология и методы социологических исследований (Итоги работы поисковых исследовательских проектов за 1992-1996 гг.). М., 1996.
6. Визгин В.П. Аристотелевская теория тяготения: качественный подход // Природа. - М., 1982. N 4.
7. Виноградский В.Г., Виноградская О.Я., Никулин А.М., Фадеева О.П. Жизнь Любы Курановской: семья, хозяйство, бюджет // Социс. 2002. № 1.
8. Витгенштейн Л. О достоверности // Витгенштейн Л. Философские работы. Ч. 1. М., 1994.
9. Возможности использования качественной методологии в гендерных исследованиях: Материалы семинаров / Под ред. М.М. Малышевой. М., 1997.
10. Волков Г.Н. Качественные и количественные методы в изучении науки // Кибернетика: Дела практические. Сб. ст. М., 1984.
11. Гуревич А.Я. Двоякая ответственность историка // Новая и новейшая история. 1997. № 5.
13. Дягтярев М.Г. Некоторые методологические проблемы применения количественных методов к познанию социальных явлений // Проблемы методологии познания природных и социальных явлений: Сб. науч. ст. М., 1984.
14. Журавлев В.Ф. Методология качественного подхода в социологических исследованиях // Методология качественного подхода в социологических исследованиях. М., 1994. Рук. Деп. В ИНИОН РАН № 49647 от 6.10.94.
15. Ильин В.В. Качественный метод исследования и системный подход // Проблемы диалектики. Л., 1982. Вып. 10.
16. История экономических учений (современный этап): Учебник /Под общ. ред. А.Г. Худокормова. М.: ИНФРА-М, 1999. 733 с.
17. Калменкова Е.С., Мергенталер Э. Нарратив в психотерапии: рассказы пациентов о личной истории // Психологический журнал. 1998. № 5,6.
18. Капканщиков С. Качественные и количественные методы политико-экономического исследования // Экон. науки. М., 1987. № 7. С. 66-71
19. Качанов Ю.Л. Начало социологии. М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: издательство “Алетейя”, 2000. 256 с.
20. Козлова Н.Н. Опыт социологического чтения “человеческих документов”, или размышления о значимости методологической рефлексии // Социс. 2000. № 9.
21. Кононенко Н.В. Выбор конкретных методов маркетинговых исследований: соотношение качественных и количественных подходов. // Маркетинг в России и за рубежом. 1998. № 2.
22. Косарева Л.М. Рождение науки Нового времени из духа культуры. М.: Изд-во “Институт психологии”, 1997. 360 с.
23. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
24. Купцова Е.А. О соотношении качественного и количественного аспектов статистического исследования // Социально-философские исследования и разработки. Л., 1985. ч. 2. с. 46-52 Рукопись деп. в ИНИОН АН СССР N 19955 от 14.03.85.
25. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995.
26. Маховская О., Бургос М. Пути социализации детей российских эмигрантов во Франции сквозь призму “историй жизни” // Психологический журнал. 2001. № 4.
27. Методология качественного подхода в социологических исследованиях : (Сборник) / Под ред. Слепенкова И.М.; МГУ им. М.В. Ломоносова. Социол. фак. М., 1994. 183 с. Рукопись деп. в ИНИОН РАН N 49647 от 6.10. 94.
28. Нанеишвили Б. Фокус-группы как метод качественных маркетинговых исследований. // Практический маркетинг. 1998. № 8-9.
29. Никишенков А.А. Из истории английской этнографии: Критика функционализма. М., 1986.
30. Нуркова В.В. Автобиографическая память как проблема психологического исследования // Психологический журнал. 1996. № 2.
31. Нуркова В.В. Проблема истинности автобиографических воспоминаний в процессе судопроизводства // Психологический журнал. 1998. № 5.
32. Рикер П. Время и рассказ. Т. 1. Интрига и исторический рассказ. М., СПб.: Университетская книга, 1998. 313 с.
33. Русакова О.Ф. Философия и методология истории в XX веке: школы, проблемы, идеи. Екатеринбург: Изд-во УрО РАН, 2000. 354 с.
34. Ряжских И.А. Опыт использования включенного наблюдения для изучения жизни производственного коллектива // Социс. 1975. № 3.
35. Соколова Е.Т., Бурлакова Н.С. К обоснованию метода диалогического анализа случая // Вопросы психологии. 1997. № 2.
36. Сусак В., Середа В. Программа курса лекций “Качественные методы социологических исследований” // Социология: теория, методы, маркетинг. Киев. 2001. № 4.
37. Толстова Ю.Н. Идеи моделирования, системного анализа, “качественной” социологии: возможности стыковки (На примере метода репертуарных решеток) // Социология: 4М. 1997. № 8.
38. Уинч П. Идея социальной науки и ее отношение к философии. М., 1996.
39. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.
40. Фоломеева Т.В., Богомолова Н.Н. Фокус-группа как метод социально-психологического исследования. М., 1997.
41. Шаляпина С. Методология качественного подхода в социологических исследованиях. Как вы оцениваете...? // Методология качественного подхода в социологических исследованиях. М., 1994. С. 79-88 Рукопись деп. в ИНИОН РАН N 49647 от 6.10.94.
42. Шенгра Ф. Теория и смысл исследования // Социс. 1995. № 11.
43. Шуклина Е.А. Вопросы методики социологического исследования самообразования // Социс. 2000. № 10.
44. Ядов В.А. Стратегии социологического исследования. М., 1998.
45. Якубович В.В. Качественные методы или качество результатов? // Социология : 1995.